符蓉 彭舒文
常言有道：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。作为普通人，我们无法完全避免生活中的各种风险，但是我们可以通过一系列措施来降低其危害性。
纵观我国急救知识普及现状，尽管1999年中国红十字会制定了救护工作的奋斗目标，但目前为止国内大部分城市急救知识的普及率不到1%。据了解，由于急救知识的普遍缺乏，我国民众在遇到灾害和突发事件时，往往自救和互救能力低下，这也造成了很多完全能够避免的人员伤亡。而我们的邻国日本，其中学生的急救知识普及率就高达92%，发达国家和地区的普及率多数超过10%。但当谈及学习急救知识，大多数人却是嗤知以鼻、不屑一顾。乐观的以为这种小几率的事不会降临自己身边。那么事实果真如此吗。近日，杭州中医院的医生沈醒杭女士就亲身经历了一次与死神的角逐。在国庆长假的第一天，她通过心肺复苏的急救手法挽救了一名溺水青年，半个小时的紧张急救，出现令人欣慰的结果。生活中常会遇到这样的紧急情况需要我们及时处理应对，那么这过程中就需要运用到许多急救技能，这就脱离不了扎实的急救知识储备。
关于急救知识，笔者采访到了我校白金急救协会会长--医学院2016级临床一班的杨乐。她向我们讲解了一些关于急救的常识：急救四项包括止血、包扎、固定、搬运，止血时要注意出血类型及相对应的包扎方法。同时她谈了校园中最常用的急救知识，也推荐了一些学习急救知识技能的公众号。如现场白金急救十分钟、急诊夜鹰等。
其实急救知识并非高高在上的象牙之塔，而是你我在生活中随时可能应用的基本知识。为使湖南中医药大学莘莘学子更科学的掌握急救知识，笔者特意采访了湖南中医药大学校医院的杨璐佳医师。杨医师是负责门我校诊医疗的医师之一。她有着长达三年的正式工作经验。针对在校学生可能遇到的紧急情况，杨医师的建议是首先拨打120急救电话并联系校医院，可通过电话联系或现场告知这两种方法，尤其要注意措辞要做到详备而清晰，以便医生准确判断病因。其次通知负责老师和学生家长，这样可以更快了解到学生的一些基本情况。尤为重要的是，当学生晕倒在地时，同学们不要拥在晕倒同学身边，要保持晕倒同学周围空气流通，避免呼吸不畅带来的负面效果。
杨医师也提起曾经接触过一些在通知校医院时语无伦次的学生，这种情况也在无意中使患者错失了最佳治疗时间。因此，我们应对此有足够的重视。
中医文化博大精深，杨医师也推荐了几种中医急救方法，若遇突然晕厥情况，可以掐位于手背一二掌骨间的合谷，或者掐人中即上嘴唇的上方。不过中医收效最快的是针灸，通过痛觉刺激及放血使患者更快苏醒。而身处于浓厚医学氛围之中的我们更应主动传承杏林学风，发扬优秀医学传统。不为危机事件而自乱阵脚，不让无谓的遗憾充斥你我心间。
“抢救”急救知识，切莫与其渐行渐远。
